各市、县、自治县教育局，省属各中等职业学校：

为持续深化职业教育体系建设，更好服务海南自由贸易港高质量发展需求，进一步推进职业教育质量年度报告（以下简称“年报”）的制度化、规范化建设，根据教育部《关于做好中国职业教育质量报告（2025年度）编制、发布和报送工作的通知》（教职成司函〔2025〕18号）要求，结合实际，现就我省中等职业学校2025年度年报编制、发布及报送工作有关事项通知如下。

一、年报编制内容

（一）“中职地市级年报”。中职地市级年报是呈现本市域内中等职业教育发展状况、教育行政部门推动中职教育高质量发展履职情况的区域性报告。内容包含但不限于人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、面临挑战等七个部分。重点呈现推动现代职业教育高质量发展的履职成效，总结并呈现建设市（县）域产教联合体、行业产教融合共同体，建设学习型城市，职业教育专项政策支持等方面的做法和成效。

（二）“学校年报”。职业学校年报是呈现学校自身内涵建设与产教融合成效、反映办学质量的主体性报告。内容包含但不限于人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、面临挑战等七个部分。重点呈现学校在深化内涵建设、推进产教融合方面的工作成效，系统总结高技能人才培养、服务贡献、文化传承等领域的实践成果，具体包括牵头或参与市（县）域产教联合体、行业产教融合共同体建设，推进职业教育专业、课程、教材、教师、实训改革，建设“金专业、金课程、金教材、金教师、金基地”，运用数字化技术赋能学生学、教师教、教学管，职业学校面向社会开展职业培训，打造国际化职教品牌等方面的成果成效。

（三）“企业年报”。企业年报是呈现企业参与校企协同育人成效的专项性报告。包括但不限于资源投入、专项支持、参与教学关键要素改革、牵头或参与行业产教融合共同体、市（县）域联合体建设、助力合作院校随企业出海等方面的做法、成效和问题，鼓励中职学校发布企业年报。

二、规范年报报送流程

（一）平台填报。经省教育厅确认的地市、中等职业学校须于2025年12月10日起登录职业教育质量年报平台，按要求填报各类数据（没有2025届毕业生的学校无须填报与毕业生相关数据），并根据填报数据编制年报、上传平台，填写年报公开网址。

（二）内容提交。各校须上传《内容真实性责任声明》（见附件1）。地市级年报、职业学校年报及企业年报须于2026年1月5日前在平台上完成提交，并将本校《质量年度报告》word文档报送至指定邮箱：jytzcj@126.com。同时各类年报须通过官方网站面向社会发布，鼓励以多种媒介出版发布年报。

三、有关要求

（一）高度重视。编制、发布年报是职业学校健全教育质量评价制度、公开相关信息、接受社会监督的法定义务。各地要进一步提高认识，高度重视2025职业教育质量年度报告的编制、发布和报送工作，强化对年报编写质量、应用宣传以及公开情况的监督检查，严把年报质量关，充分发挥年报对职业教育高质量发展的推动作用。

（二）强化指导。各级教育行政部门及相关主管部门要加强对所属中等职业学校编制发布年报的指导和监督，对所属中等职业学校的年报框架、撰写内容、数据采集等方面合规性、真实性的审查把关，切实落实好相关审核责任，相关内容必须完整、真实、准确，严禁出现格式不规范、数据不准确等情况。通过年报向社会各界展示我省中等职业教育改革发展成果，提高中等职业教育的社会影响力。

（三）落实到位。我省各级教育行政部门及相关主管部门要组织、指导和推动所属中等职业学校开展年报编制工作；积极按照要求做好年报的编制和公开工作，通过图文并茂、数据与案例相结合的方式，着力呈现学生成长、教学条件改善、师资队伍建设、社会服务能力、产教深度融合、国际交流与合作等方面的趋势与成效。尤其是深度剖析产教融合机制创新、数字化资源使用效能、毕业生就业与发展质量、社会服务贡献价值、国际交流与合作成效及各方面满意等关键数据指标和典型案例，切实发挥数据及案例在衡量和反映职业教育办学质量中的重要作用。各中等职业学校是编制和发布年报的主体，必须保证公开材料的真实性、客观性和准确性并严格按照时间节点报送相关材料。

联系人：李老师、王老师，联系电话：65354831。

附件：1.内容真实性责任声明

2.各级年报和企业年报的报送及发布情况

3.发布企业年报的职业学校和企业名单

                                                    海南省教育厅

                                                  2025年11月24日

    （此件主动公开）

附件1

内容真实性责任声明

市/学校对《（填写单位全称）职业教育质量年度报告（2025年度）》的真实性、完整性和准确性负责。

特此声明。

单位名称（盖章）：

（学校）法定代表人（签名）：

                          年    月    日

附件2

附件3