为深入贯彻习近平总书记关于“爱读书、读好书、善读书”的重要指示精神，推动《全民阅读促进条例》全面实施，海口教育系统积极响应全国青少年学生读书行动号召，于2026年“全民阅读活动周”期间正式启动海口市第二届中小学“青椰”读书节，实施“一十百千”阅读行动，营造全员参与、全域覆盖、全民共读的浓厚阅读氛围。今天让我们走进海口市秀英区西秀实验小学报送的优秀案例，一同领略书香海口建设的鲜活图景。

海口市秀英区西秀实验小学：让阅读自然发生

海口市秀英区西秀实验小学以阅读育人为核心抓手，系统构建并落地全员参与、全域覆盖、全流程贯通的阅读育人体系，创新打造“三全四域三阶”阅读实践模式，以“阅・秀”读书节为品牌载体，让阅读真正融入校园、融入课堂、融入家庭、融入成长全过程，走出一条城乡接合部小学可落地、可复制、可推广的书香校园建设新路径。

坚持“三全”引领

筑牢阅读育人根本遵循

学校以全员参与、全域覆盖、全流程贯通为根本原则，把阅读工作贯穿育人全过程：全员参与，即面向全体学生、全体教师、全体家长开展阅读推广，做到学生人人阅读、教师人人领读、家长人人共读，构建师生家长同向同行的阅读共同体。全域覆盖，就是把阅读空间延伸到校园每一处、阅读内容渗透到各学科、阅读场景拓展到家庭与社区，打破课堂边界、校园边界、时空边界。全流程贯通，则将阅读从课前延伸到课后、从学期初贯穿到学期末、从低年级衔接至高年级，形成起始有引导、过程有指导、成果有展示、评价有激励的完整闭环，让阅读真正落地、落细、落实。

西秀实验小学依托西窗秀读图书馆开展读书沙龙

打造“四域”空间

实现校园全域书香浸润

学校以“西窗秀读”图书馆为核心，构建“总—分—微—融”四域联动阅读空间，形成深度阅读有场馆、便捷阅读有廊道、日常阅读有角落、文化阅读有场景的全域书香生态，让校园处处可阅读、时时可学习。

西秀实验小学依托秀廉主题区开展写生及书画创作

西秀实验小学学生依托“馆-廊-角”进行阅读

实施“三阶”推进

推动阅读全流程常态落地

学校建立每日浸润—每月主题—每年盛典的三阶递进机制，让阅读从“一阵风”变为“新常态”。其中，每日有浸润是指固定开展午间师生共读，教师进班导读，搭配阅读任务单，引导学生边读边思、边读边记。每月评选“阅读之星”“秀彩领读员”，以榜样示范带动全员阅读，让每日阅读成为校园生活习惯。每月有主题则围绕整本书阅读、经典诵读、好书推荐、图书漂流等开展主题活动，组织“共读一本书”“阅读分享会”“书香班级评比”等，做到月月有主题、班班有活动、人人有参与。每年盛典以“阅・秀”读书节为年度阅读高峰，集中开展读书节LOGO与主题征集、古诗词大赛、师生朗诵、飞花令、阅读知识竞赛、阅读成果展等系列活动，全面展示阅读成效，营造浓厚书香氛围。

西秀实验小学第一第二届“阅秀”读书节启动仪式

依托读书节品牌

分层活动激活阅读活力

学校连续举办“阅・秀”读书节，面向全体学生实施分层分类阅读实践。低年级侧重趣味体验，开展识字小报、诗配画创作；中年级侧重审美表达，开展立体书制作、阅读手抄报、好书推荐卡创作；高年级侧重思辨提升，开展故事梗概梳理、整本书阅读分享、经典名著研读。

西秀实验小学开展分层分类阅读实践及成果展

同时，学校常态化举办古诗词素养大赛，以诵读、竞答、飞花令等形式，让学生在诗词浸润中夯实人文底蕴、增强文化自信。

西秀实验小学开展古诗词素养大赛

深化家校社协同

延伸阅读育人场域

学校坚持阅读育人不局限于校园，面向家长开展亲子共读、书香家庭评选、春日读书会等活动，引导家长陪伴阅读、坚持阅读。教师通过家长会、阅读指导课、共读分享等方式，为家长提供科学阅读方法，提升家庭阅读质量。

西秀实验小学组织亲子共读活动

同时，学校依托图书馆平台，邀请乡贤、作家、志愿者进校园开展阅读分享，联动社区开展阅读推广与志愿服务，让阅读走出校园、融入社会，形成校内有氛围、家庭有习惯、社会有支持的良好阅读生态。

师资引领

以教师阅读带动全员阅读

学校组建中层领导读书会，由校级领导带头，每月精读一本教育专著并全校分享；定期举办教师读书分享会，鼓励各学科教师将阅读融入教学。教师在午间静读和托管阅读时光中与学生共读，成为学生身边最生动的阅读榜样。

西秀实验小学以“书香润西秀 灯塔照童心

——师生共话海南灯塔的成长力量”为主题的

首场阅读分享活动

西秀实验小学教师组织学生开展春日读书会

展望未来

未来，海口市秀英区西秀实验小学将继续深化阅读育人体系建设，不断优化阅读空间、丰富阅读活动、提升阅读质量、强化协同效能，持续推动阅读与育人深度融合，让书香溢满校园、让阅读点亮童年，为学生终身发展奠基，为书香海口建设和基础教育优质均衡发展贡献西秀力量。